Proposta Pedagógica Casa da Tia Léa

O Projeto Pedagógico da Casa da Tia Léa é fundamentado na concepção construtivista/interacionista.

Nossa proposta tem como objetivo contribuir com o processo educacional da criança, valorizando todas as dimensões do ser humano e suas variadas formas de expressão, num contexto lúdico e cooperativo, onde o movimento e o gesto aliam-se ao prazer da descoberta, da criação, da construção.

A criança é agente do seu próprio conhecimento e aprende através das contínuas trocas que estabelece com o meio físico e social.

O erro, nessa perspectiva, é visto como um elemento importante no processo de aprendizagem, uma vez que impulsiona avanços cognitivos e indica o nível em que a criança se encontra.

Atividades e projetos de estudo que levam em conta interesses e curiosidades das crianças e necessidades específicas de cada nível ou grupo são realizadas no decorrer do ano letivo, de forma a proporcionar uma aprendizagem significativa e prazerosa.

Instigados por professores que agem como facilitadores de aprendizagem e não como meros transmissores de saber, os alunos interagem e alternam papéis, tornando-se aprendizes e mestres uns dos outros, num processo onde interação grupal assume caráter fundamental.

A criança é um ser crítico, criador e interativo, e só uma prática capaz de respeitá-la como tal, num fazer vivo, interessante e criativo, leva alunos e professores a serem sujeitos na construção de seu conhecimento.

 

Programa Learning Fun

Seu filho preparado para o mundo

Nas ruas, na TV, na internet, nos livros, na escola e até mesmo em casa, o inglês está em toda parte. Por isso, vários pais e famílias, que buscam construir um futuro de sucesso para seus filhos, já despertaram para a importância do idioma na educação infantil.

Um Método Brasileiro, para crianças brasileiras

O método Learning Fun foi desenvolvido em 1994, pela educadora Teresa Catta-Preta, tem presença em todo o Brasil e apresenta vantagens exclusivas para a educação infantil e fundamental I:

• Atividades lúdicas e espaços especialmente desenvolvidos para tornar o aprendizado uma brincadeira divertida e prazerosa, fazendo com que o novo idioma seja adquirido de forma natural.
• Material didático diversificado que trabalha coordenação motora, sequência lógica, percepção, atenção, musicalidade e concentração, melhorando o rendimento escolar, a autoestima e a autoconfiança do aluno.
• O Learning Fun respeita o tipo de inteligência e a faixa etária de cada criança, potencializando seus conhecimentos e despertando o gosto pela aprendizagem.
  Está provado

Inglês, quanto mais cedo, melhor.

• É na primeira infância que a lateralização do cérebro acontece, condição essencial para a utilização da linguagem.
• O aparelho fonético infantil é muito mais maleável e a infância é a época em que a linguagem será a habilidade que mais se desenvolverá.
• A criança tem maior capacidade de assimilação de pronúncia.
• É essencial estimular, desde cedo, as sinapses cerebrais nas crianças, e isso é possível com um ensino de um ou mais idiomas.
  • MODELOS OFERTADOS – A participação das crianças nas aulas poderá acontecer através do:
    • Programa Everyday English dentro da grade curricular (serviço opcional), conforme abaixo:
      Na Educação Infantil, do Infantil 2 ao Infantil 5: com aulas diárias de 45 minutos, dentro da carga horária normal.
    • Programa Everyday English no Fundamental: com aulas diárias de 45 minutos e carga horária ampliada, de modo a atender a demanda do currículo regular e do sistema Everyday English para estes níveis. As aulas de inglês passam a acontecer, de 11:45 até 12:30 horas para as turmas de 1º, 2º e 3º Ano. E no horário de 12:40 até 13:25 para as turmas de 4º e 5º Ano.
    • Programa Everyday English na rotina do Sistema Integral (serviço opcional): com aulas diárias de 45 minutos.
    • Programa Everyday English como Atividade Extra: (serviço opcional) com aulas diárias de 45 minutos.
      • Curso de inglês (serviço opcional) – com aulas de 45 minutos, três vezes por semana.